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Foto panoramica dell'interno della Biblioteca del Centro Residenziale di Osimo, l'immagine e all'interno di una cornice a forma di libro azzurra.
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Ragazza che legge, nella biblioteca della Lega del Filo d'Oro
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Libri espositi nella biblioteca della Lega del Filo d'Oro
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Immagine di locandina del ciclo di incontri di marzo Toccare per Leggere sui libri tattili. C'è una rappresentazione di due mani di una mamma che aiutano le due mani del figlio a esplorare un libro sensoriale.
Videoingranditore con sintesi vocale
Videoingranditore, ausilio elettronico per persone ipovedenti, che permettono di leggere in maniera più grande e a constrasto libri o altro
Il Centro di Documentazione
Panoramica della Biblioteca del Centro Nazionale di Osimo con un taglio semi laterale illuminata da luce naturale proveniente dalle vetrate presenti su tutto il lato destro
Storie sociali con la CAA
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Copertina del libro "Storie sociali con la CAA 1: cura e igiene personale, emozioni e comportamento" con immagini di vita quotidiana tra genitori e bambini.
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ageing
Bianco e nero
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Copertina del libro: Hoban, Tana, Bianco e nero, Non è mai troppo presto per iniziare a scoprire il mondo! La copertina è un'illustrazione in bainco e nero speculare dove all'interno vi sono elementi come un sedia, un gatto e dei bottoni.
Apprendimento ai primi passi
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Copertina: Apprendimento ai primi passi : L'intervento psico-educativo sui gravi deficit di apprendimento e sulle pluriminorazioni, la copertina ha un'illustrazione centrale di bambini che giocano all'aperto
Coping with Usher
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Copertina della rivista "Coping with Usher: Development of a Manual and Training Program for Professionals" per il supporto psicosociale ai genitori e ai loro figli con sindrome di Usher. In primo piano un mondo creato all'uncinetto.
Marcella Terrusi, Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l'infanzia (2017)
Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
11° Forum Nazionale dei volontari
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atti

704

Utenti Attivi

Shared Reading With Learners Who Are Deafblind. Instructional Materials and Learning Environments
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Copertina della rivista "Shared Reading With Learners Who Are Deafblind: Instructional Materials and Learning Environments" di Christopher Brum. L'illustrazione in copertina rappresenta forme geometriche di vari colori a contrasto.
Vera Gheno, Chiamami così. Normalità, diversità e tutte le parole nel mezzo (2022)
Altra espressione molto diffusa negli articoli di giornale è ‹‹costretto su una carrozzina››. Iacopo Melio commenta così questa formula: “Io non sono costretto su una carrozzina, mi muovo felicemente grazie alla carrozzina!”. Come si vede, le parole riassumono punti di vista, visioni del mondo.
Global Report on the Situation of Older Persons with Deafblindness
Scopri di più
Copertina del libro "Global Report on the Situation of Older Persons with Deafblindness" con un'illustrazione grigia raffigurante silhouette di persone che svolgono varie attività. Acura di New York: WFDB World Federation of the Deafblind, 2023.

7986

Libri catalogati

Scopri di più
Copertina del libro "A me non è successo mai: storie di padri e disabilità" con la foto di un uomo adulto con suo figlio in carrozzina, in riva al mare.
EVENTO-lasciti

12 settembre 2024

Giornata Internazionale del lascito solidale
Leggi di più
I gruppi di siblings adulti
Scopri di più
siblings+adulti
Il codice del cuore. Le famiglie della Lega del Filo d'Oro si raccontano
Scopri di più
Copertina del libro "Il codice del cuore: le famiglie della Lega del Filo d'Oro si raccontano" di Sara de Carli, con Agostino, un giovane utente della Lega del Filo d'Oro, insieme alla sua famiglia.
Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva
Scopri di più
Copertina del libro "Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva" di Roberto Vagnola, rappresentata da una composizione di documenti e immagini su sfondo bianco, con una cartellina di cartone con elastico al centro dove è riportato il titolo.
Immagine di locandina del ciclo di incontri di marzo Toccare per Leggere sui libri tattili. C'è una rappresentazione di due mani di una mamma che aiutano le due mani del figlio a esplorare un libro sensoriale.
Videoingranditore con sintesi vocale
Videoingranditore, ausilio elettronico per persone ipovedenti, che permettono di leggere in maniera più grande e a constrasto libri o altro
Il Centro di Documentazione
Panoramica della Biblioteca del Centro Nazionale di Osimo con un taglio semi laterale illuminata da luce naturale proveniente dalle vetrate presenti su tutto il lato destro
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ageing

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Vera Gheno, Chiamami così. Normalità, diversità e tutte le parole nel mezzo (2022)
Altra espressione molto diffusa negli articoli di giornale è ‹‹costretto su una carrozzina››. Iacopo Melio commenta così questa formula: “Io non sono costretto su una carrozzina, mi muovo felicemente grazie alla carrozzina!”. Come si vede, le parole riassumono punti di vista, visioni del mondo.
Global Report on the Situation of Older Persons with Deafblindness
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Copertina del libro "Global Report on the Situation of Older Persons with Deafblindness" con un'illustrazione grigia raffigurante silhouette di persone che svolgono varie attività. Acura di New York: WFDB World Federation of the Deafblind, 2023.

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Copertina del libro "A me non è successo mai: storie di padri e disabilità" con la foto di un uomo adulto con suo figlio in carrozzina, in riva al mare.
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Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva
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Copertina del libro "Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva" di Roberto Vagnola, rappresentata da una composizione di documenti e immagini su sfondo bianco, con una cartellina di cartone con elastico al centro dove è riportato il titolo.
Immagine di locandina del ciclo di incontri di marzo Toccare per Leggere sui libri tattili. C'è una rappresentazione di due mani di una mamma che aiutano le due mani del figlio a esplorare un libro sensoriale.
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Coping with Usher
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Copertina della rivista "Coping with Usher: Development of a Manual and Training Program for Professionals" per il supporto psicosociale ai genitori e ai loro figli con sindrome di Usher. In primo piano un mondo creato all'uncinetto.

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Copertina della rivista "Shared Reading With Learners Who Are Deafblind: Instructional Materials and Learning Environments" di Christopher Brum. L'illustrazione in copertina rappresenta forme geometriche di vari colori a contrasto.

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Bianco e nero
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Copertina del libro: Hoban, Tana, Bianco e nero, Non è mai troppo presto per iniziare a scoprire il mondo! La copertina è un'illustrazione in bainco e nero speculare dove all'interno vi sono elementi come un sedia, un gatto e dei bottoni.
Marcella Terrusi, Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l'infanzia (2017)
Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.

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Copertina del libro "Il codice del cuore: le famiglie della Lega del Filo d'Oro si raccontano" di Sara de Carli, con Agostino, un giovane utente della Lega del Filo d'Oro, insieme alla sua famiglia.
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