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Barbara Di Loreto, Sibling. Vita all’ombra di un fratello disabile (2022)
Crescere con un fratello con disabilità è di per sé un banco di prova e, se viene affrontato in maniera adeguata all’età ed alle capacità dei siblings, diventa un terreno molto fertile sia all’incremento di abilità sociali e relazionali, come ad esempio l’empatia, sia al rafforzamento di competenze e strategie per la gestione degli eventi stressanti della vita.
Letizia Espanoli e Francesca Zedda, La gentilezza nelle relazioni di cura (2023)
Impiegare tempo per la cura delle persone, portando gentilezza nel cuore, ci rende interiormente ricchi e rende le persone, secondo la scienza, più disponibili a investire tempo in nuovi progetti futuri.
Il codice del cuore. Le famiglie della Lega del Filo d'Oro si raccontano
Global Report on the Situation of Older Persons with Deafblindness
Breve storia della tiflologia
L'inclusione lavorativa delle persone con disabilità
Il tesoro del labirinto incantato
L'amore in più. I volontari della Lega del Filo d'Oro si raccontano
Le chiavi dello scrigno. Il metodo riabilitativo della Lega del Filo d'Oro
Coping with Usher
I gruppi di siblings adulti
Marcella Terrusi, Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l'infanzia (2017)
Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
Bianco e nero
11° Forum Nazionale dei volontari
Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva
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Crescere con un fratello con disabilità è di per sé un banco di prova e, se viene affrontato in maniera adeguata all’età ed alle capacità dei siblings, diventa un terreno molto fertile sia all’incremento di abilità sociali e relazionali, come ad esempio l’empatia, sia al rafforzamento di competenze e strategie per la gestione degli eventi stressanti della vita.
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Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
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