Videoingranditore con sintesi vocale
Letizia Espanoli e Francesca Zedda, La gentilezza nelle relazioni di cura (2023)
Impiegare tempo per la cura delle persone, portando gentilezza nel cuore, ci rende interiormente ricchi e rende le persone, secondo la scienza, più disponibili a investire tempo in nuovi progetti futuri.
Shared Reading With Learners Who Are Deafblind. Instructional Materials and Learning Environments
Che cos'è il magicoso?
L'amore in più. I volontari della Lega del Filo d'Oro si raccontano
Il codice del cuore. Le famiglie della Lega del Filo d'Oro si raccontano
Sara De Carli, Il codice del cuore (2016)
Chi non conosce la Lega del Filo d’Oro e ha scelto di iniziare a leggere questo libro sappia che, quando arriverà alla fine, sarà una persona diversa. Chi, invece, già conosce la “Lega” riceverà importanti conferme.
Bianco e nero
LIS. Dizionario Illustrato della Lingua dei Segni italiana
Elena Corniglia, Libri accessibili, letture possibili (2023)
Se, come crediamo, il bambino con disabilità è prima di tutto un bambino, il lettore con disabilità è prima di tutto un lettore.
Storie sociali con la CAA
Parents of children who are deafblind face challenges in fostering collaboration within individualized education program teams
Marcella Terrusi, Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l'infanzia (2017)
Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
Apprendimento ai primi passi
Videoingranditore
L'inclusione lavorativa delle persone con disabilità
Cinema e disabilità. Il film come strumento di analisi e di partecipazione
Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva
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