Videoingranditore con sintesi vocale
Elena Corniglia, Libri accessibili, letture possibili (2023)
Se, come crediamo, il bambino con disabilità è prima di tutto un bambino, il lettore con disabilità è prima di tutto un lettore.
Il Centro di Documentazione
Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva
Parents of children who are deafblind face challenges in fostering collaboration within individualized education program teams
Storie sociali con la CAA
A Technology Aid to Help People with Blindness and Moderate Intellectual Disability Retrieve Common Objects from Storage Units
Il benessere dei siblings
Cura e reciprocità
Cinema e disabilità. Il film come strumento di analisi e di partecipazione
LIS. Dizionario Illustrato della Lingua dei Segni italiana
8992
Accessi all’OPAC nel 2024
I gruppi di siblings adulti
Il codice del cuore. Le famiglie della Lega del Filo d'Oro si raccontano
Videoingranditore
Breve storia della tiflologia
Marcella Terrusi, Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l'infanzia (2017)
Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
11° Forum Nazionale dei volontari
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