Biblioteca
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Videoingranditore con sintesi vocale
A Technology Aid to Help People with Blindness and Moderate Intellectual Disability Retrieve Common Objects from Storage Units
7986
Libri catalogati
Il Centro di Documentazione
11° Forum Nazionale dei volontari
Global Report on the Situation of Older Persons with Deafblindness
Videoingranditore
Che cos'è il magicoso?
Elena Corniglia, Libri accessibili, letture possibili (2023)
Se, come crediamo, il bambino con disabilità è prima di tutto un bambino, il lettore con disabilità è prima di tutto un lettore.
Marcella Terrusi, Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l'infanzia (2017)
Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
Le mie dita ti hanno detto. Sabrina Santilli e la Lega del Filo d'Oro
Shared Reading With Learners Who Are Deafblind. Instructional Materials and Learning Environments
Kit Preferenze e valori nelle persone con autismo e disabilità intellettiva
Il tesoro del labirinto incantato
LIS. Dizionario Illustrato della Lingua dei Segni italiana
Breve storia della tiflologia
Centro Nazionale della Fondazione Lega del Filo d'Oro. Architettura per la cura delle disabilità
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Il Centro di Documentazione
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Leggere insieme un libro senza parole scompiglia le gerarchie fra lettori affidando ai bambini stessi il ruolo di primi interpreti e facendo sembrare a volte fuori luogo e fuori tema le domande – è successo – di chi si preoccupa solo della verifica cognitiva e rischia così di semplificare e perdere il filo poetico del racconto.
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